• Infaq Batch III 2025
  • Infaq Batch I 2025
  • Pengukuhan Batch III 2025
  • Pengukuhan Batch I 2025
  • Pengukuhan Batch II 2024
  • Rapat Pengukuhan PPG
  • Penutupan AL PPG 2025
  • BA AL Akred PPG 2025
  • Pembukaan AL Akred PPG 2025
  • FGD Pengelolaan PPG

Berita

Pekalongan (21 Januari 2026) - Dalam rangka mempersiapkan peserta menghadapi Uji Pengetahuan (UP) Periode 1 Tahun 2026, Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan menyelenggarakan kegiatan Try Out (TO) sebagai sarana latihan dan pemetaan kesiapan peserta. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring melalui Learning Management System (LMS) dan diikuti oleh seluruh peserta sesuai pada hari Rabu, 21 Januari 2025 melalui Zoom Meeting

Pekalongan (20 Januari 2026) - Dalam rangka meningkatkan kualitas dan efektivitas pelaksanaan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG), telah dilaksanakan kegiatan Evaluasi PPG yang melibatkan berbagai pemangku kepentingan terkait. Kegiatan evaluasi ini menjadi forum strategis untuk meninjau capaian program sekaligus mengidentifikasi kendala yang dihadapi selama proses pelaksanaan PPG, kegiatan Evaluasi dilaksanakan melalui Media Zoom Meeting pada hari Selasa, 20 Januari 2026.

Pekalongan, 19 Januari 2026 - Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan kembali menggelar apel pagi pada hari Senin (12/01/26) di halaman Gedung FTIK. Apel yang menjadi agenda berkala fakultas ini diikuti oleh seluruh dosen dan tenaga kependidikan FTIK, serta dihadiri langsung oleh Pimpinan FTIK dari Wakil Dekan I Dr. Muhamad Jaeni, M.Pd., M.Ag., Wakil Dekan II Dr. Hj Eli Mufydah, M.S.I, Wakil Dekan II Dr. Abudl Basith M.Pd, dan Kabag TU Saiful Anam, S.Pd., M.A serta seluruh keluarga FTIK dari Dosen dan Tenaga Pendidikan. Selain sebagai sarana peneguhan kedisiplinan, apel rutin ini juga menjadi ruang konsolidasi nilai dan penyampaian arah kebijakan fakultas.

We use cookies to improve our website. Cookies used for the essential operation of this site have already been set. For more information visit our Cookie policy. I accept cookies from this site. Agree